KISI-KISI UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
C. KISI-KISI
UJIAN NASIONAL SMA/MA
30. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
1.
|
Mendeskripsikan hakikat, objek,
ruang lingkup, prinsip, konsep, aspek dan pendekatan geografi.
|
Menentukan penggunaan prinsip, konsep dasar,
aspek, dan pendekatan Geografi
dalam mengkaji fenomena geosfer.
|
2.
|
Menganalisis sejarah pembentukan
Bumi, Tatasurya, dan
Jagadraya.
|
Mendeskripsikan proses pembentukan Bumi,
Tatasurya, dan Jagadraya.
|
Mengidentifikasi
planet Tatasurya dan Jagadraya.
|
||
3.
|
Menganalisis dinamika unsur-unsur
geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
|
Menganalisis fenomena
yang terjadi di lithosfer dan
pedosfer serta kaitannya dengan
kehidupan manusia.
|
Menganalisis fenomena
yang terjadi di atmosfer dan
hidrosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
|
||
Mendeskripsikan keanekaragaman flora
dan fauna
sebagai potensi pendukung kehidupan.
|
||
Mendeskripsikan fenomena kependudukan.
|
||
4.
|
Mendeskripsikan sumber
daya alam
serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
|
Mengidentifikasi sumber
daya alam yang
berhubungan dengan aspek geografi.
|
Mengidentifikasi pemanfaatan
sumber daya alam
secara arif.
|
||
5.
|
Mendeskripsikan pemanfaatan
dan
pelestarian lingkungan hidup.
|
Menganalisis pemanfaatan
dan pelestarian
lingkungan hidup.
|
Mengkaji kaitan lingkungan hidup dengan
pembangunan
berkelanjutan.
|
||
6.
|
Menerapkan keterampilan
dasar
peta/pemetaan dalam memahami fenomena
geosfer.
|
Menerapkan keterampilan
dasar pemetaan pada
pembuatan peta.
|
Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan
lokasi kegiatan ekonomi
penduduk.
|
||
7.
|
Mendeskripsikan pemanfaatan
citra
penginderaan jauh dan Sistem Informasi Geografis sebagai media informasi fenomena geosfer.
|
Menginterpretasi citra hasil penginderaan jauh dan
pemanfaatnya sebagai sumber
informasi geosfer.
|
Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografis sebagai
media informasi fenomena geosfer.
|
||
8.
|
Mendeskripsikan wilayah dan
pewilayahan di dunia.
|
Membedakan pola keruangan dan interaksi
desa-
desa, desa-kota, dan kota-kota.
|
Mendeskripsikan konsep wilayah dan pewilayahan
dalam kaitan dengan pembangunan.
|
||
Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang
dan negara maju.
|